Maklumat aktiviti

Tarikh : 8 Januari 2024
Masa : 3.00 - 4.00 petang
Lokasi : PEDi Labohan Dagang
Peserta : 1 orang

 

Tujuan

Tujuan aktiviti ini adalah untuk memberi peserta pengalaman bermain yang unik dan menarik sambil merangsang kemahiran berfikir kritis dan kreatif.

 

Aktiviti


Aktiviti ini disertai oleh murid sekolah rendah. Dalam aktiviti ini, peserta dikehendaki menyelesaikan masalah membabitkan penggunaan kemahiran matematik, sains, kejuruteraan, teknologi dan logik.

1. Matematik: Peserta perlu menggunakan konsep matematik seperti geometri dan pengukuran untuk merancang strategi untuk mengeluarkan cangkuk dari susunan dengan tepat. Mereka mungkin perlu mempertimbangkan sudut, jarak, dan hubungan geometri dalam setiap permainan.

2. Kejuruteraan: Aktiviti ini melibatkan elemen kejuruteraan, di mana peserta harus merancang dan melaksanakan strategi untuk mencapai matlamat tertentu. Ini dapat merangkumi pembangunan kebolehcapaian motor halus dan kreativiti dalam mencari penyelesaian masalah.

3. Sains: Melalui eksperimen dan percubaan dalam permainan, peserta dapat mengembangkan pemikiran saintifik mereka. Mereka mungkin memperoleh pemahaman tentang fizik asas seperti graviti dan momentum dalam usaha mereka untuk mencari penyelesaian.

4. Teknologi: Permainan ini sendiri mungkin memanfaatkan teknologi, atau peserta dapat menggunakan pemikiran teknologi untuk merancang strategi mereka. Konsep teknologi mungkin melibatkan penggunaan strategi yang melibatkan alat atau reka bentuk untuk mencapai matlamat.

5. Pembelajaran Kreatif: Pembelajaran STEM juga menggalakkan kreativiti, dan permainan ini memerlukan peserta untuk berfikir di luar kotak, menggunakan pendekatan kreatif dalam merancang strategi dan menyelesaikan teka-teki.

6. Pembangunan Kemahiran Kritis: Aktiviti ini membina kemahiran berfikir kritis, di mana peserta harus menilai, merancang, dan melaksanakan strategi mereka. Ini adalah aspek penting dalam pembangunan kemahiran STEM.

Gambar

____________________________________________________________________________________